
期刊简介
《中国中西医结合皮肤性病学杂志》于2002年12月正式创刊,是由中国科学技术学会主管,中国中西医结合学会、天津市中西医结合皮肤病研究所主办的皮肤性病学科中医及中西医结合专业的学术期刊,是全国唯一的中西医结合皮肤性病学术期刊。 我们的宗旨是贯彻党和国家的卫生工作方针和政策,宣传党的中医政策。发扬中医及中西医结合的特色,促进中医药现代化和中西医结合事业的发展。坚持理论与实践相结合,普及与提高相结合,现代医学与传统医学相结合的方针,促进国内外皮肤病学科中医及中西医结合学术交流,为创建具有中国特色的医学体系架桥铺路。主要报道皮肤性病学在中医、中西医结合方面的最新研究成果和治疗进展,同时报道现代医学在皮肤性病学科的新进展、新技术。主要面向高中级中西医结合医学、中医学以及西医学皮肤性病学科医师、科研、教学人员及基层皮肤科医师。本刊现开设:专家论坛、名医经验、论著、研究报告、性病、临床经验、皮肤外科、药物与临床、病例报告、学术探讨、综述,讲座等栏目。 本刊自创刊发行以来,得到了皮肤科领域广大医生的高度重视。虽刚刚创刊,但已被“中国学术期刊(光盘版)”、“中国学术期刊网”、中国科技信息所“万方数据网络系统”、“中文科技期刊数据库”及“中国医学文摘·皮肤科学”、“俄罗斯《文摘杂志》”等检索期刊或数据库收录。 为了能及时反映本学科学术水平的发展新动向,及时报道皮肤性病科重大科研成果及研究进展,代表学科发展前沿,使本刊有较高的学术水平,我刊以中西医结合学会皮肤性病专业委员会主任及委员为基础,又广泛吸收本领域的院士、全国知名皮肤科专家及有关边缘学科专家、教授,组成具有一流水平、权威性的编委会。 《中国中西医结合皮肤性病学杂志》刊登的内容均为本学科领域较高质量的学术论文和研究报告,反映了本学科的重大科研成果(含阶段性成果)和科技进展。发表的论文中,有国家自然科学基金、国家中医药管理局资助课题及省市科研基金等。内容上有创新,立论科学、正确、充分,有较高的学术价值。 本杂志是中西医结合皮肤性病领域唯一的杂志,其特色是中西医结合研究诊疗皮肤病。中国医药学是个伟大的宝库,用现代科技手段进行研究和提高是我国皮肤性病医学领域的一件大事,本杂志可以说是为中西医结合研究、诊疗皮肤病的理论研究者和临床人员搭建了一个很好的平台,从发行以来,其论著方面90%为中西医研究的成果,在临床经验栏内90%为中西医结合的治疗经验。其论文水平得到了国内专家的认可。本刊以中西医结合的思路作为研究皮肤病切入点,使这本杂志具有了鲜明的自身特色,而迅速跻身于同领域杂志行列。 正是因该杂志的高起点,使本杂志办出了高水平。为适应信息时代的要求,让更多领域去认识和使用其成果,达到资源共享。
教师评职称论文发表期刊推荐
时间:2023-12-14 09:49:27
我们给大家整理了20个教师发表论文的期刊,希望对大家有所帮助。
《广西教育》
主管单位:广西壮族自治区教育厅
主办单位:广西教育杂志社
《语文课内外》
主管单位:四川省教育报刊社
主办单位:《语文课内外》杂志社
《陕西教育》(高教)
主管单位:陕西省教育厅
主办单位:陕西教育报刊社
《中学课程辅导》
主管单位:山西省教育厅
主办单位:山西省教育科学研究院
《天津教育》
主管单位:天津市教育委员会
主办单位:天津教育出版社
《教育探索》
主管单位:黑龙江省教育厅
主办单位:黑龙江省教育科学研究院
《教学与管理》
主管单位:山西师范大学
主办单位:山西师范大学教育技术与传媒学院
《教育评论》
主管单位:福建省教育厅
主办单位:福建教育学院
《课程教育研究》
主管单位:内蒙古教育厅
主办单位:内蒙古师范大学杂志社
《现代中小学教育》
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:东北师范大学杂志社
《中国校外教育》
主管单位:中国共产主义青年团委员会
主办单位:中国青少年宫协会
《中小学电教》
主管单位:吉林省教育厅
主办单位:吉林省电化教育馆
《中小学信息技术教育》
主管单位:北京师范大学
主办单位:北京师范大学音像出版社有限公司
《中小学心理健康教育》
主管单位:中国教育学会中小学心理健康教育分会
主办单位:《中小学心理健康教育》杂志社有限公司
《中小学音乐教育》
主管单位:浙江省音乐家协会
主办单位:浙江省音乐家协会音乐教育委员会、浙江文艺音像出版社有限公司
《中小学美术教育》
主管单位:中国美术家协会美术教育委员会
主办单位:《中国中小学美术》杂志社有限公司
《中学生数理化》
主管单位:河南省教育厅
主办单位:河南师范大学杂志社有限公司
《中学生阅读》
主管单位:河南省教育厅
主办单位:《中学生阅读》杂志社有限公司
《中学生物学》
主管单位:江苏省教育厅
主办单位:《中学生物学》杂志社有限公司
《中学生化学》
主管单位:河南省教育厅
主办单位:《中学生化学》杂志社有限公司
请注意,以上推荐仅供参考,具体还需根据学校或单位的要求来确定适合的期刊。